Autoestima

5 maneras en que la neurociencia puede ayudarlo a dar mejores presentaciones

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Hace poco tuve un par de preguntas sobre cómo la neurociencia puede ayudar a extender la capacidad de atención de la audiencia e involucrar mejor al cerebro. Aquí hay una introducción rápida: cinco ideas sobre el mundo de hablar en público y cómo puede tener más éxito al comprender la mente humana.

1. Organice correctamente la secuencia del lenguaje corporal. Es contrario a la intuición, pero gesticulamos conscientemente antes de pensar en ello. O, dicho de otro modo, utilizamos gestos para averiguar qué es lo que nuestro subconsciente realmente quiere que hagamos. Entonces, la secuencia correcta de gesticular y hablar es gesticular primero y luego hablar. La dificultad es que si estás pensando conscientemente en tus gestos, eso tiende a ralentizarlos. Por lo tanto, es posible que esté gesticulando después del pensamiento o la palabra asociada con el gesto. Eso parece falso. La audiencia no lo capta conscientemente, pero inconscientemente parece crudo y poco sincero. Es posible que le den calificaciones bajas por autenticidad, compromiso, etc. Siempre gesticular primero.

2. Evoca esas emocionesNuestro cerebro básicamente recuerda todo. Pero luego empezaron a caer. Solo los recuerdos asociados con emociones fuertes (y recordados con frecuencia) se recuerdan con claridad. Si quieres que tu audiencia recuerde algo, tienes que, tienes que, adjuntarle una emoción fuerte. Los hechos por sí solos no funcionarán. También necesitas emoción. Cuente una historia poderosa sobre lo que quiera que su audiencia se interese y se lleve.

3. Mézclalo. Si realmente quiere que su audiencia recuerde algo, déjelos experimentar lo que ha dicho de muchas maneras diferentes. Cuente una historia, un chiste, pídales que hagan una pregunta o compártala con un vecino, tíreles una pelota de playa y pídales que la atrapen y le digan lo que acaba de decir, siempre que haya una razón para cambiar su enfoque y obtener frente a una audiencia hay varios tipos diferentes de participación. No, las presentaciones de diapositivas no cuentan. No hay evidencia convincente de que las diapositivas ayuden a la memoria.

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4. Ayude a su audiencia a priorizar. Pobre pobre cerebro humano recordando todo. Ayúdalo dándole a tu audiencia una jerarquía de importancia, números y señales de qué tan importante es algo. Siéntete libre de decir: «Si solo recuerdas una cosa hoy, haz que sea esto…». La idea es ayudar a los cerebros de todos aquellos oyentes que intentan recordar todo, diciendo: «Aquí hay algo que puedes olvidar».

5. Termine con fuerza haciendo que la audiencia se mueva. OK, estoy haciendo un poco de trampa aquí, en realidad son dos pensamientos. Los oyentes tienden a recordar lo último que escucharon (si es que recordaron algo), así que asegúrese de incluir algo importante en sus comentarios finales. Pero recuerda el primer punto: si pasamos a alguna idea o cosa, podemos pensar que debe ser importante. Hacer que su audiencia salte del auditorio mientras canta una canción sobre su mensaje puede ser la idea más cursi que jamás haya intentado lograr, pero la audiencia lo recordará.

Conocer algunos datos sobre la ciencia del cerebro puede ayudarlo a tener éxito la próxima vez que dé una gran presentación. ¡Buena suerte!

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