Por qué su hijo es bueno, incluso cuando se porta mal
La noción de niños «buenos» y «malos» está profundamente arraigada en la sociedad. Las personas pueden nombrar rápidamente los rasgos de personalidad y los comportamientos que hacen que un niño sea «bueno» o «malo». no tener suficiente comprensión del desarrollo del cerebro, cómo los niños procesan la información, cómo aprenden y cómo comunican sus emociones.
Los niños percibidos como “niños buenos” y respetuosos tienden a ser más sensibles y receptivos, lo que hace que activen respuestas como la amabilidad y la amabilidad para tratar de apaciguar a los padres. Tienden a mostrar comportamientos como ser obstinados, francos e inconformistas. Uno no es mejor que el otro, simplemente son diferentes formas en que los niños expresan su experiencia interna.
Comprender el desarrollo cerebral de su hijo
El cerebro humano comienza a desarrollarse antes del nacimiento y no se desarrolla por completo hasta los 25 años. La amígdala, que ayuda a las personas a comprender el impacto de sus acciones, es la última parte del cerebro en desarrollarse. Mientras tanto, desde el nacimiento hasta los cinco años, el cerebro se desarrolla todo, desde el procesamiento sensorial hasta el pensamiento racional. La capacidad de un niño para un pensamiento más complejo no se desarrolla hasta entre los 12 y los 18 años. Si parece que su hijo no puede pensar racionalmente, es porque su cerebro podría no estar equipado para hacerlo. todavía.
Respuestas protectoras de lucha/huida
Otro factor que puede impactar el razonamiento de su hijo es cuando, como lo llama el Dr. Daniel Siegel, «voltea la tapa». Eso es cuando las emociones de su niño o adolescente se vuelven tan abrumadoras que pierden el acceso a la parte frontal de su cerebro y no pueden pensar o actuar con claridad. En estos momentos, es común que los niños pateen, griten, se pongan inquietos e inquietos, arrojen cosas, se congelen, discutan o incluso les cueste formar una oración o un pensamiento coherente. Lo mejor que se puede hacer cuando esto lo que sucede es hacer una pausa, tomar un descanso y dejar que el cerebro participe en otras actividades para que el cerebro racional de su hijo pueda volver a estar en línea.
Es mucho más fácil tener compasión y estar más abierto a encontrar soluciones cuando comprendes que tu hijo no está siendo difícil, sino que está experimentando momentos difíciles y emociones abrumadoras.
Incluso en los momentos más difíciles, lo que más desea su hijo es conexión
Aunque no lo parezca en este momento, lo que más quiere un niño es amor y conexión. Puede ser difícil para su hijo sentirse conectado con usted cuando se siente incomprendido o no escuchado. Es por eso que ver lo bueno en su niño, especialmente en sus momentos difíciles, puede ser útil para dominar las emociones difíciles.
Escucha atentamente
Escuche a sus hijos con la intención de entender, no con la intención de responder. Los niños tienden a sentirse frustrados cuando sienten que usted no está sintonizado con lo que están diciendo. Un niño que no se siente escuchado puede levantar la voz en el Espero que los padres los escuchen. Esta es una respuesta intuitiva, no consciente.
Reflexionar sobre lo que dijeron
Explícale a tu hijo lo que entendiste. Cuando reflexionas sobre lo que dijo, le muestras dos cosas. 1) De hecho, estás escuchando. 2) Entiendes su punto y experiencia, incluso cuando no estás de acuerdo con él.
Validar su experiencia
La gente quiere saber que sus emociones tienen sentido, y sus hijos no son diferentes. Hágales saber que tiene sentido sentirse como se sienten y que está bien que sientan lo que sienten.
Reafirma tu amor por ellos
Es importante que los niños sepan que, incluso en los momentos más difíciles, son amados. Cuando los niños saben que son amados pase lo que pase, les da una sensación de seguridad y conexión incondicional. Cuando los niños valoran la conexión que tienen con sus padres, son más propensos a hacer intentos de reparación y comunicación sana.
Modele el comportamiento que quiere que su hijo aprenda
Si le pide a su hijo que se comunique usando sus palabras mientras le grita, está modelando el comportamiento no deseado. Aprenda a modelar la forma en que quiere que su hijo se comunique con usted. Cuanto más lo vea y lo experimente, más más fácil será para ellos aprender.
Obtenga más información sobre cómo ayudar a los niños a manejar grandes emociones con Entrenamiento emocional. Además, lea el Dr. John’s “Criar a un niño emocionalmente inteligente”.
