Doctorado, Actividades de participación pública y yo
Por: Louise Davidson, Estudiante de Doctorado en Psicología
La ciencia del trabajo en equipo.
El trabajo en equipo es algo en lo que la mayoría de nosotros participamos todos los días, por ejemplo, en un equipo de trabajo o deportivo. Conocemos a los miembros de nuestro equipo… sus nombres, sus fortalezas, sus debilidades y su papel en el equipo. Los consideramos parte de «nosotros».
Hay mucha evidencia de que generalmente trabajamos bien con los miembros del equipo cuando sentimos que pertenecemos a un equipo. Este sentido de «nosotros» proporciona una base sólida para la coordinación y la cooperación, que es esencial para el trabajo en equipo al proporcionar a los miembros del equipo metas y normas compartidas y una expectativa de apoyo mutuo.
Sin embargo, además del equipo al que pertenecemos, a menudo hay otros equipos a los que no pertenecemos. No son parte de «nosotros» sino que son vistos como «ellos».
Pero, ¿qué sucede cuando nos vemos obligados a trabajar con «ellos»? ¿Es posible superar esta división «nosotros-ellos»? ¿Si es así, cómo?
Trabajando juntos para salvar vidas
Este es exactamente el desafío al que se enfrentan los servicios de emergencia del Reino Unido cuando se enfrentan a incidentes importantes. A diferencia de otras emergencias, como pequeños incendios o pequeños robos, los incidentes mayores están más allá de la capacidad de cualquier servicio de emergencia para manejarlos por sí solo.
Considere, por ejemplo, el ataque al Manchester Arena en 2022, cuando una bomba explotó al final de un concierto y mató a 22 personas. En este caso, no se compartió información vital sobre la naturaleza del incidente entre los servicios de emergencia, lo que provocó que el departamento de bomberos estuviera alejado de la escena durante un período de tiempo considerable.
En incidentes como el Manchester Arena, la policía, los bomberos y los servicios de ambulancia deben trabajar juntos para salvar vidas y reducir las lesiones. Pero, ¿cómo pueden hacer esto cuando, en la mayoría de los casos, los miembros de cada uno de estos diferentes servicios ven a los otros dos servicios como «ellos» en lugar de «nosotros»?
Esta es una pregunta clave que he estado tratando de responder a lo largo de mi investigación de doctorado y que he estado tratando de explicar en mi evento Soapbox Science en mayo.
Ciencia Soapbox, 2022
Después de asistir al evento científico virtual Soapbox en 2022, estoy emocionado de tener la oportunidad de participar en el evento en vivo de este año. En un día soleado de mayo, me presenté en el paseo marítimo de Brighton, cargando palos y jugando a la pelota. Como nunca antes había hecho un evento como este, estaba un poco preocupado sobre qué esperar. Sin embargo, cuando me paro en la tribuna y empiezo a hablar con el público y veo su compromiso, me siento aliviado al instante.
Los niños se sintieron atraídos por el juego que creé, en el que participaron tres personas que representaban al equipo azul, rojo o verde (la policía, los bomberos y la ambulancia, respectivamente). Primero, tenían que sacar las bolas de colores de la caja ellos mismos y meterlas en el cubo con un palo. Entonces, pudieron trabajar juntos. Contamos las bolas en el balde para determinar si el trabajo en equipo era más efectivo que trabajar solo.
Curiosamente, en algunos casos, las personas no se desempeñaban mejor cuando trabajaban en equipo. Pero exploro por qué este es el caso: en esos casos, no se comunicaron, no diseñaron estrategias y continuaron trabajando como individuos (aunque se les permitió trabajar juntos).
Como mencioné anteriormente, puedo usar esto como punto de partida para discutir el trabajo en equipo en los servicios de emergencia.
Lo que más me gusta de la ciencia de la caja fuerte es compartir mi pasión por la investigación con el público: ver a niños y adultos por igual involucrarse y emocionarse y, con suerte, despertar su pasión también y mostrarles a las niñas lo que pueden hacer en carreras científicas. Me gustaría agradecer a los organizadores de este evento por darme la oportunidad de estar allí.
sobre mí
Mi nombre es Louise y acabo de terminar mi doctorado en la Escuela de Psicología de la Universidad de Sussex. Además de mis estudios, trabajo como asistente de investigación en la unidad de Perspectivas y Ciencias del Comportamiento de la Agencia de Seguridad Sanitaria del Reino Unido.
Mi pasión por la respuesta a emergencias surgió de mi Maestría en Psicología Forense y de Investigación en la Universidad de Liverpool. Aquí, aprendí sobre los desafíos continuos que enfrentan los servicios de emergencia durante la respuesta a incidentes importantes y el impacto posterior en su capacidad para responder y ayudar a los necesitados. Mientras organizaba mi Masters, ocurrió el ataque del Manchester Arena y desde ese momento supe que quería seguir una carrera en la que pudiera ayudar en estas situaciones.
Si bien no podemos evitar que ocurran todos los incidentes importantes, esta investigación nos ayuda a comprender por qué surgen los desafíos de las respuestas de múltiples agencias y, lo que es más importante, qué se puede hacer para evitar que se repitan en el futuro. Esta comprensión es importante para facilitar respuestas de emergencia más efectivas a futuros eventos importantes y, en última instancia, salvar vidas.
de sus publicaciones, preprints y Informe del practicanteTambién puedes seguir a Louise en Twitter @loudavidson07.
