Autoestima

Cuando los hombres negros se presentan a los estudiantes de K-12

Fuente: Basil Otshudi / Pexels

Una narrativa compartida sobre los «males» de la América negra y las luchas de los jóvenes en edad escolar se centra en la ausencia de los padres negros. La ausencia de un padre (negro, blanco, latino, etc.) puede afectar negativamente el desarrollo de los niños. Aún así, la sociedad parece culpar abrumadoramente a los hombres negros por su limitada participación de los padres.

La tendencia a llamar solo a los hombres negros es problemática si no se considera cómo la deconstrucción deliberada de las familias negras durante el período de esclavitud (es decir, la eliminación de los hombres negros de sus familias) ha afectado a las familias negras hasta el día de hoy. Sin embargo, a medida que los educadores continúan buscando soluciones para mejorar los resultados educativos de la juventud negra, las mareas cambiantes parecen atraer menos atención a una escala más amplia: los hombres negros emergen de formas reales e impactantes para los niños todos los días.

En los últimos años, varios medios de comunicación han destacado ejemplos de hombres negros que aparecen en diferentes momentos del año escolar para animar y apoyar a los adolescentes. Los ejemplos incluyen a los 100 hombres negros que saludaron a los estudiantes en Connecticut en su primer día de clases para ofrecer aliento y aliento, y un grupo de padres negros que hicieron lo mismo en Mississippi unos años más tarde.

Y no olvidemos la gran cantidad de peluqueros negros que usan su posición influyente para ejecutar iniciativas como útiles escolares gratuitos y promociones de cortes de cabello para jóvenes cada año, con algunos peluqueros que se enfocan directamente en las habilidades académicas de los estudiantes. Recientemente, un grupo de padres negros se presentó en una escuela en Louisiana para mantener la paz después de una serie de peleas en una escuela secundaria local. Estos son solo algunos ejemplos de cómo los hombres negros lideran y apoyan a los jóvenes. Fuera de la paternidad (al menos a través de un ADN compartido) y las carreras formales en educación, emergen como mentores, entrenadores, líderes religiosos y más.

El papel positivo que estos hombres juegan en la vida de los estudiantes negros no puede darse por sentado. En un artículo reciente de Parker et al. (2021) sobre el éxito escolar de los jóvenes negros, los hombres negros de la escuela secundaria destacaron cómo su motivación y deseo de tener éxito en la escuela fueron influenciados en gran medida por el modelo y la enseñanza positivos de sus padres, abuelos, tíos y mentores en la comunidad. Dos estudiantes incluso comentaron cómo la guía de sus padres les enseñó a controlar su ira y tomar decisiones útiles en la escuela. Del mismo modo, el estudio de caso de Richardson (2009) de tres estudiantes negros de secundaria mostró el impacto positivo que sus tíos tuvieron en sus vidas mientras intentaban superar las limitaciones estructurales y ambientales. En ausencia de sus padres, los tíos de los participantes compartieron consejos, información y otros recursos útiles que mantuvieron a flote a los jóvenes.

Las asociaciones entre la escuela y la comunidad son una parte esencial para promover el crecimiento, el bienestar y el éxito académico de los adolescentes en edad escolar. En lugar de centrarse únicamente en los padres negros ausentes, se anima a los educadores a dedicar más tiempo y esfuerzo a la lluvia de ideas sobre posibles soluciones: ¿Cómo pueden los educadores capitalizar el apoyo constante que los hombres negros brindan en sus respectivas comunidades? En general, ¿cómo pueden las escuelas seguir los pasos de las exenciones estimadas para lograr un cambio sostenible y a largo plazo? ¿Cómo pueden las escuelas inculcar un sentido de aprecio, aprecio y afirmación por los hombres negros que ofrecen voluntariamente su tiempo, energía y cuidado por los niños de sus comunidades? Reconocer los esfuerzos continuos de los educadores y proveedores de servicios es un aspecto importante del cambio organizacional: ¡hace que las personas sigan adelante! Las escuelas pueden hacer lo mismo por los negros por el bien de nuestra juventud.

Publicaciones relacionadas

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Botón volver arriba