Emociones

Los niños de tan solo ocho años muestran una brecha de género en la negociación

Aunque la brecha salarial de productos se está reduciendo en el Reino Unido, aún permanece. Es dinámico, entonces, comprender completamente qué lo causa y, por lo tanto, qué se puede hacer para certificar que a las mujeres se les pague lo mismo que a los hombres por hacer el mismo trabajo. Las investigaciones muestran que las mujeres tienen menos probabilidades que los hombres de iniciar negociaciones salariales y todavía piden menos. Ahora un nuevo estudio en ciencia psicológica revela que una brecha de productos en la negociación surge sorprendentemente temprano, y se hace evidente entre los niños de entre ocho y nueve primaveras. Esto implica que los esfuerzos para cerrar la brecha salarial de productos deberían comenzar mucho ayer de que alguno ingrese a la fuerza gremial.

Sophie Arnold en Boston College y Katherine McAuliffe en la Universidad de Nueva York estudiaron a 240 niños y niñas que vivían en el campo de acción de Boston. Los niños se dividieron en tres grupos de momento: 4 a 5, 6 a 7 y 8 a 9. Cada uno de ellos completó una tarea simple, a posteriori de lo cual un experimentador, ya sea un hombre o una mujer, les dijo que podían designar entre juegos de pegatinas. como premio. A cada gurí se le preguntó: «¿Cuántas pegatinas crees que deberías conseguir por completar el coyuntura que acabas de retar?»

Si el gurí pidió dos o menos, se le dio este número. Pero si pidieron más de dos, el experimentador les dijo que estaban pidiendo demasiados y repitió la pregunta. Si el gurí volvía a pedir más de dos, pasaba a la futuro etapa de negociación. (De los 240 niños iniciales, 154, igual número de niños y niñas, llegaron a esta etapa).

En la futuro etapa, se les dijo a los niños que si ahora pedían más calcomanías de las que el experimentador podía darles, no obtendrían ninguna; sin requisa, si pidieran la cantidad de calcomanías que podrían entregar, o menos, recibirían ese número. “Estas reglas se introdujeron para reverberar el peligro inherente a las negociaciones, en las que el evaluador tiene todo el poder para aceptar o rebotar una ofrecimiento”, escriben los investigadores. A estos niños se les preguntó nuevamente cuántas pegatinas pensaban que deberían tomar. Si pedían más de dos, se les decía que solo se podían dar menos de tres pegatinas. Cualquiera que sea el número que pidieron a continuación, la negociación terminó.

Arnold y McAuliffe encontraron que para las niñas de 8 a 9 primaveras (pero no las más jóvenes), la cantidad de calcomanías que pidieron inicialmente fue beocio si el evaluador era un hombre que si el experimentador era una mujer. Para los niños, sin requisa, ni su momento ni el productos del evaluador afectaron sus solicitudes iniciales.

El equipo todavía observó cuán persistentes eran los niños al pedir una cantidad relativamente incorporación de calcomanías. “El tiempo que una persona siga pidiendo una abono anciano todavía podría perpetuar las diferencias de productos en los resultados de las negociaciones”, señalan los investigadores. De hecho, encontraron un patrón similar: la persistencia de las niñas mayores (pero no de los niños) era beocio cuando su evaluador era un hombre. “Nuestro estudio es el primero en mostrar que las diferencias de productos en la negociación surgen en la infancia”, escriben los investigadores.

Entonces, ¿qué podría explicar estas primeras diferencias de productos? Podría ser que las niñas mayores hayan adquirido la percepción de que tienen un status relativamente bajo y el investigador masculino un status más detención, sugieren los investigadores. Los estereotipos de que los niños son lógicamente más brillantes y competentes todavía podrían influir.

«Se ha prestado mucha atención a explicar y cerrar la brecha salarial de productos, pero estos esfuerzos se centran casi exclusivamente en los adultos», señalan los investigadores. «Nuestros hallazgos sugieren que estos esfuerzos deberían comenzar ayer en el incremento, ya en la escuela primaria». El futuro paso, por supuesto, es trazar un plano de lo que deberían implicar estos esfuerzos y probar qué tan perfectamente funcionan. Sin requisa, incluso si algunas diferencias de productos en la negociación ayudan a explicar la brecha salarial de productos, ciertamente hay otros factores involucrados, y la responsabilidad no debe recaer en los empleados, sino en los empleadores, para certificar que se cerradura.

– Los niños muestran una brecha de productos en la negociación.

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